Oyun ve Sosyal Beceri Geliştirme Kontrol Listesi
Bu kontrol listesi, her yaş grubu için gelişimsel becerilerin işlevsel bir taraması olarak hizmet etmek üzere tasarlanmıştır. Bir değerlendirme teşkil etmez ve kesinlikle standartlaştırılmış araştırmaları yansıtmaz.
Çocuğunuz şu konularda zorluk yaşıyor mu?
2 veya daha fazla "Evet" cevabı verirseniz profesyonel destek almanızda fayda vardır.
| Yaş | Yetenek (zorluk yaşıyor mu?) | Evet | Hayır |
|---|---|---|---|
| 0-6 ay | Göz teması kurmak (birkaç saniye için). | ||
| Sosyal olarak yaklaşıldığında gülümsemek. | |||
| Oyuna tepki olarak gülmek | |||
| Sakinleştirici/yatıştırıcı (sık sık ağlar). | |||
| Nesneleri manipüle etme ve keşfetme. | |||
| 6-12 ay | Göz teması kurmak (birkaç saniye için). | ||
| Sosyal olarak yaklaşıldığında gülümsemek. | |||
| Oyuna tepki olarak gülmek. | |||
| Sakinleştirici/yatıştırıcı (sık sık ağlar). | |||
| Nesneleri manipüle etme ve keşfetme. | |||
| Peek a boo oynamak. | |||
| İstendiğinde alkışlamak. | |||
| Kendiliğinden ebeveyne kol kaldırmak. | |||
| Oyuncakları kendiliğinden başkalarına uzatın. | |||
| Yüz ifadelerine cevap verme. | |||
| Bir yetişkinin hareketlerini taklit etmek. | |||
| Bebeği başı dik ve yere dik olacak şekilde kendiliğinden yerleştirme. | |||
| 1-2 yıl | Göz teması kurmak. | ||
| Sosyal olarak yaklaşıldığında gülümsemek. | |||
| Oyuna tepki olarak gülmek. | |||
| Sakinleştirici/yatıştırıcı (sık sık ağlar). | |||
| Nesneleri manipüle etme ve keşfetme. | |||
| İstendiğinde alkışlamak. | |||
| Kendiliğinden ebeveyne kol kaldırmak. | |||
| Oyuncakları kendiliğinden başkalarına uzatın. | |||
| Yüz ifadelerine cevap verme. | |||
| Bir yetişkinin hareketlerini taklit etmek. | |||
| Bebeği başı dik ve yere dik olacak şekilde kendiliğinden yerleştirme. | |||
| Aynada kendini tanımak. | |||
| Kendiliğinden gizli nesneleri arıyor. | |||
| Rol oynayan basit eylemler daha önce görüldü. | |||
| Bir hayali oyun eylemini taklit etmek (örn. bir içki vermek) veya vücutlarıyla ilgili oyunu göstermek (örn. uyumak, yemek yemek). | |||
| ’Merhaba’, ’güle güle’ veya ’lütfen’ demek. | |||
| 2-3 yıl | Kendiliğinden gizli nesneleri arıyor. | ||
| Rol oynayan basit eylemler daha önce görüldü. | |||
| Bir hayali oyun eylemini taklit etmek (örn. bir içki vermek) veya vücutlarıyla ilgili oyunu göstermek (örn. uyumak, yemek yemek). | |||
| Arzularını/duygularını söze dökmek (örn. ’Bir içki istiyorum’). | |||
| Bebeklere veya oyuncak ayılara canlıymış gibi davranmak. | |||
| Diğer çocukların yanında oynamak. | |||
| Oyunda bir sopanın kılıca dönüşmesi gibi sembollerin kullanılması (başlangıç). | |||
| Daha az sıklıkla yaşanan yaşam olaylarını yansıtan oyun temalarıyla ilgilenmek (örneğin, doktora gitmek). | |||
| 3-4 yıl | Bebeklere veya oyuncak ayılara canlıymış gibi davranmak. | ||
| Diğer çocukların yanında oynamak. | |||
| Oyunlarında bir sopanın kılıca dönüşmesi gibi semboller kullanmak. | |||
| Daha az sıklıkla yaşanan yaşam olaylarını yansıtan oyun temalarıyla ilgilenmek (örneğin, doktora gitmek). | |||
| Mekanik oyuncaklarla oynamak. | |||
| Diğer çocuklarla sırayla. | |||
| 2 veya 3 çocukla grup halinde oynamak. | |||
| Kişisel deneyimin ötesine geçen oyun temalarına dahil olmak (örn. itfaiyecinin insanları kurtarması). | |||
| Duyguları hakkında konuşmak. | |||
| Yanlış bir şey yaparken yakalandığında utanma duygusu. | |||
| 4-5 yıl | Mekanik oyuncaklarla oynamak. | ||
| Diğer çocuklarla sırayla. | |||
| 2 veya 3 çocukla grup halinde oynamak. | |||
| Kişisel deneyimin ötesine geçen oyun temalarına dahil olmak (örn. itfaiyecinin insanları kurtarması). | |||
| Duyguları hakkında konuşmak. | |||
| Yanlış bir şey yaparken yakalandığında utanma duygusu. | |||
| Oyun içinde ortak amaçlarla diğer çocuklarla oynamak. | |||
| Hayal gücüyle oynamak, örneğin evin köşesinde oynamak, giyinmek ve yemek yapmak. | |||
| Basit kuralları olan oyunlara katılmak (örneğin saklambaç). | |||
| 5-6 yıl | Oyun içinde ortak amaçlarla diğer çocuklarla oynamak. | ||
| Hayal gücüyle oynamak, örneğin evin köşesinde oynamak, giyinmek ve yemek yapmak. | |||
| Basit kuralları olan oyunlara katılmak (örneğin saklambaç). | |||
| Kişisel olarak hiç deneyimlenmemiş temaları içeren oyunlara dahil olmak (örn. uzaya gitmek). | |||
| Oyun sırasında müzakere. | |||
| İyi organize edilmiş bir oyuna dahil olmak. | |||
| 6-7 yıl | Kişisel olarak hiç deneyimlenmemiş temaları içeren oyunlara dahil olmak (örn. uzaya gitmek). | ||
| Oyun sırasında müzakere. | |||
| İyi organize edilmiş bir oyuna dahil olmak. | |||
| Küçük gruplar halinde oynamak ve kuralları olan kendi oyunlarını oluşturmak. | |||
| İşbirlikçi oyunlar oynamak ama genellikle kaybetmekle başa çıkamamak. | |||
| Kendi cinsiyetindeki diğer çocuklarla oyun oynamaktan zevk almak. | |||
| 7-8 yıl | Kişisel olarak hiç deneyimlenmemiş temaları içeren oyunlara dahil olmak (örn. uzaya gitmek). | ||
| Oyun sırasında müzakere. | |||
| İyi organize edilmiş bir oyuna dahil olmak. | |||
| Küçük gruplar halinde oynamak ve kuralları olan kendi oyunlarını oluşturmak. | |||
| İşbirlikçi oyunlar oynamak (kaybetmekle başa çıkmada daha iyi hale gelmek). | |||
| Kendi cinsiyetindeki diğer çocuklarla oyun oynamaktan zevk almak. |
