|
0-6 ay |
-
Anne sütünün bölmelerini tanır.
-
İşitme olgun
-
Nesneleri gözleriyle takip eder
-
kendi ellerine bakar
-
Seslere ve sese tepki verir
-
harekete geçme yetenekleri
-
Emmeyi, yutmayı, nefes alma sırasını, dilin götürülmesini, dilin ileri ritmik hareketlerini ve çenenin karşıladığı bir modelde sürekli olarak yukarı ve aşağı hareket sürecini aktif olarak karşılar.
-
4-10 saat aralıkları uyur
-
Açlığı, korkuyu, üzüntü iletmek için ağlar
|
-
Emzirmede zorluk yaşama
-
Uyumakta zorlanabiliyorlar
-
sık sık ağlayabilir
|
|
6-12 ay |
-
Tek bir oyuncakla 2-3 dakika oynar
-
Mimikleri taklit eder
-
Yiyecekleri ağzında hareket gerçekleştirmek için kullanır
-
Beslenmek için ağzını ağızları
-
Sadece 1 uyanma ile 10-12 saat uyur
-
Bir dizi farklı dokulu gıdayı tolere eder
-
Bir bardaktan içecekler
|
-
Farklı dokulu gıdalar tolere etmekte zorlanabilirler
-
Yerleşmekte zorluk yaşayabilir ve gece boyunca sık sık uyanabilir.
-
Çocuklarla sosyalleşmede ve ortak ilgide yaşanan zorluklar.
-
Yetersiz anlayış ve dikkat nedeniyle başkalarından kopyalamak ve öğrenmek için mücadele edebilir
|
|
1-2 yıl |
-
Kirli bebek bezinden rahatsız
-
Yenilenebilir ve yenmeyen ayırtabilir (18 ay)
-
Hassas yayılma, gözlemin, camın yaygın tehlikelerini anlar
-
Dağınık oyundan hoşlanır
-
Aşırı sıcaklıklara tepki verir
-
Yaptığınız sesler kopyalar
-
Gözden kaybolduğunu gördüğü bir nesneyi arar (masanın içinde düşen bir kaşık gibi)
-
1 adımlık basit yönergeleri izleyin
-
Deneme yanılma yoluyla zorlukları çözer
|
-
Çocuklarla sosyalleşmede ve ortak ilgide yaşanan zorluklar.
-
Yetersiz anlayış ve dikkat nedeniyle başkalarından kopyalamak ve öğrenmek için mücadele edebilir
-
Gecikmiş oyun yeteneklerine sahip olabilir (örn. oyuncaklara çok az ilgi gösterebilir)
-
Farklı dokulu gıdalar tolere etmekte zorlanabilirler
-
Yerleşmekte zorluk yaşayabilir ve gece boyunca sık sık uyanabilir.
|
|
2-3 yıl |
-
Yardımla tuvaleti kullanır ve gündüz kontrolü vardır
-
Kitaplara bağımsız olarak bakmak için oturmak
-
3 dakika boyunca dikkat verir
-
Sıra dinlemeye başlar
-
Çevreyi keşfeden
-
Sorduğunda oyuncak duruşu 5-6 parçasını gösterir.
-
Daireleri ve kareleri eşleştirme
|
-
Akranları ile sosyalleşme ve ortak ilgi sıkıntılarını yaşama.
-
Yetersiz anlayış ve dikkat nedeniyle başkalarından kopyalamak ve öğrenmek için mücadele edebilir
-
Evde/çocuk bakımında yönergeleri takip etmekte zorlanıyorsunuz
-
Gecikmeli oyun yetenekleri
-
tuvalet eğitimi ile ilgili zorluklar
-
Farklı dokulu yiyecekleri tolere etmekte zorlanabilirler (örn. seçici yiyen)
|
|
3-4 yıl |
-
1-5 arasında sayabilir
-
Çoğu renk bilir
-
Gerçek ve hayal dünyası arasında ayrım yapabilir
-
Sıra alır
-
Tamamen kendi kendine giyinebilir, yalnızca garip yerlerde bağlar, düğmeler ve diğer tutturucular için kancalara duyar
-
Kendini zorlamadan besler
-
Sosyal karşılaşmalar oyun etkinlikleri aracılığıyla canlandırılır.
|
-
Akran sosyalleşmede zorluk yaşama.
-
Yetersiz anlayış ve dikkat nedeniyle başkalarından kopyalamak ve öğrenmek için mücadele edebilir
-
Evde, çocuk bakımında, kreşte, okul öncesi eğitimde eğitimlerini sürdürmekte zorlanabiliyor.
-
İsteklerini, isteklerini, beklentilerini ve kendilerini ifade etmede zorluk yaşayabilirler
-
Farklı dokulu yiyecekleri tolere etmekte zorlanabilirler (örn. seçici yiyen)
|
|
4-5 yıl |
-
1-10 arasında sayabilir
-
dış bilir
-
Arkadaşlıklar gelişir
-
Duyguları ifade eder
-
Kurallara uyabilme
-
Oturup dikkat verebilen (örn. mat zamanı)
|
-
Sosyalleşmekte zorlanabilme
-
Yetersiz anlayış ve dikkat nedeniyle başkalarından kopyalamak ve öğrenmek için mücadele edebilir
-
Evde veya anaokulunda talimatlara uymaya zorlanabilirsiniz
-
İsteklerini, isteklerini, beklentilerini ve kendilerini ifade etmede zorluk yaşayabilirler
-
Hareketsiz oturmakta zorlanabilme
-
Farklı dokulu yiyecekleri tolere etmekte zorlanabilirler (örn. seçici yiyen)
|
|
5-6 yıl |
-
20/20 görüş
-
Sayı ve harf yazabilme
-
Basit cümleler yazabilmeye başlar.
-
Başkalarının bakış açılarını tanımaya başlar
-
Sağ solu bilir
-
Akıl yürütmeye ve tartışmaya başlar; neden ve çünkü gibi kelimeleri kullanır
-
Nesneleri kategorize edebilir: “Bunlar oyuncaklar; Bu kitaplar"
-
Dün, bugün ve yarın gibi kavramları anlayın
-
Elmas gibi karmaşık desenleri kopyalayabilir
-
"Asmak", "düzenli", "zıplamak" ve "battı" gibi basit sözcükleri seslendiriyor olmalı
-
Sırada oturabilir, öğretmen talimatlarını takip edebilir ve sınıf içi basit ödevleri bağımsız olarak yapabilir
|
-
Sosyalleşmekte zorlanabilme
-
Zayıf dikkat ve yetiye sahip olabilir
-
Evde, çocukları yetiştirmeleri devam etmekte zorluk çekemez.
-
Olayları yeniden anlatmakta güç olabilir
-
Rutinleri sürdürmekte zorluk çekebilir
-
Düşünce ve sözcükleri sözlü ve yazılı olarak ifade etmeye zorlanırlar.
-
Kolayca dikkati dağılabilir ve hareketsiz oturmakta zorluk olabilir
-
Farklı dokulu yiyecekleri tolere etmekte zorlanabilirler (örn. seçici yiyen)
|
|
6-7 yıl |
-
Sayıları ve harfleri doğru şekilde oluşturur
-
Başkalarının bakış açısını algılama
-
Daha uzun bir dikkat süresi ilerledikçe
-
Daha fazla sorumluluk almak isteyenler (yani ev işleri)
-
Kesirleri ve uzay konseptini anlar
-
Parayı anlar
-
zaman konuşma
-
Haftanın aylarını ve günlerini adlandırabilir
-
Kendi başına kitap okumaktan hoşlanır
|
-
Sosyalleşmekte zorlanabilme
-
Zayıf dikkat ve yetiye sahip olabilir
-
Evde, çocukları yetiştirmeleri devam etmekte zorluk çekemez.
-
Olayları yeniden anlatmakta güç olabilir
-
Düşünce ve sözcükleri sözlü ve yazılı olarak ifade etmeye zorlanırlar.
-
Sorulara uygun şekilde yanıt vermekte zorlanabilme
-
Farklı dokulu yiyecekleri tolere etmekte zorlanabilirler (örn. seçici yiyen)
|
