Çocuk ve Elleri Kullanma

Ellerle çalışmalarda bulunmak çok önemlidir. Bu çalışmalar, daha çok günlük yaşam becerilerinin geliştirilmesiyle ilgili etkinliklerden oluşmaktadır. Zira elleri kullanarak alet veya çalışmalar yapmak sadece insana özgüdür ve zekâyı gerektirir.

Elleriyle çeşitli etkinliklerde bulunan çocuk, artık kendi kendine rehberlik etmeye başlar. Bu döneme kadar dünyayı bilinçsiz zihniyle emen çocuk, bu dönemden sonra onu adeta eline alır.

Montessori, insanın çevresine de elleriyle sahip olduğuna inanır. Ona göre, insan ellerini kullanmakla diğer canlılardan daha üstün bir düzeyde olduğunu göstermekle kalmaz, kendi doğasının bütünlüğünü de kurar. Öyleyse zekâsının gelişebilmesi için çocuğun çevresinde görebileceği, sesini işitebileceği nesnelere ihtiyacı vardır. Ancak aile çevresi genellikle bu ihtiyacı karşılamaz. Çünkü aile çevresindeki nesneler sadece yetişkinler için tasarlanmıştır.